KI in der Kiste

Künstliche Intelligenz zum Anfassen – „KI in der Kiste“ zu Gast an der FOSBOS Regensburg

Wie funktioniert Künstliche Intelligenz? Wo begegnet sie uns im Alltag? Welche Chancen bietet sie – und welche Risiken gilt es zu beachten? Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen sowie der Vorklassen der FOSBOS Regensburg im Rahmen des Lernlabors „KI in der Kiste“ der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU).

Für eine Woche verwandelten sich die Räume C3.09 und C3.10 in eine interaktive KI-Ausstellung. An insgesamt 22 abwechslungsreichen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler selbst experimentieren, diskutieren und entdecken. Dabei standen nicht nur technische Aspekte der Künstlichen Intelligenz im Mittelpunkt, sondern auch gesellschaftliche Fragestellungen wie Fairness, Datenschutz, Deepfakes oder die Rolle von KI in unserem Alltag. Das Lernlabor verfolgt das Ziel, Wissen und Entscheidungskompetenz im Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu stärken und die Technologie für junge Menschen verständlich und erfahrbar zu machen.

Besonders beeindruckend war die große Vielfalt der Stationen. Von Bilderkennung über KI-generierte Kunst bis hin zu interaktiven Aufgaben rund um Vorurteile in Datensätzen oder die Erkennung von Falschinformationen bot das Lernlabor zahlreiche Möglichkeiten, sich aktiv mit aktuellen Entwicklungen auseinanderzusetzen. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei erleben, dass Künstliche Intelligenz längst Teil ihres Alltags ist und in vielen Anwendungen steckt, die sie täglich nutzen.

Die Ausstellung zeigte eindrucksvoll, dass die Vermittlung von KI-Kompetenzen weit über den Informatikunterricht hinausgeht. Viele der behandelten Themen berühren gesellschaftliche, ethische und wirtschaftliche Fragestellungen und sind damit für nahezu alle Ausbildungsrichtungen relevant. Gerade vor dem Hintergrund der rasanten technologischen Entwicklung wird es immer wichtiger, junge Menschen zu einem reflektierten und verantwortungungsvollen Umgang mit KI zu befähigen.

Die FOSBOS Regensburg setzt mit der Durchführung des Projekts einen weiteren Akzent im Bereich der digitalen Bildung. Die hohe Motivation und das große Interesse der Schülerinnen und Schüler zeigten eindrucksvoll, wie wichtig praxisnahe Lernangebote sind, um Zukunftstechnologien verständlich zu machen und gleichzeitig kritisches Denken zu fördern.

Ein besonderer Dank gilt der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) für die Bereitstellung des Lernlabors sowie allen beteiligten Lehrkräften, die den Besuch der Ausstellung ermöglicht haben. Gerald Sturm